Il paradigma, non le competenze
Assumere o formare non basta: passare all'intelligenza artificiale chiede agli sviluppatori esperti di rimettere in discussione il modo deterministico di progettare il software.
Apprendimento e crescita personale
Crescere professionalmente richiede direzione, non solo impegno. Qui si parla di obiettivi, di cambiamento e di ciò che si impara, o non si impara, dagli errori.
Liberi, ma non troppo
Le differenze di abilità fra ragazzi e ragazze sono minime, eppure le aspettative di insegnanti, famiglie e imprese ne condizionano scelte di studio e carriera.
La sfida decisionale in un mondo complesso
Mercati globali, clienti più informati e tecnologia in corsa rendono difficile decidere in fretta: una rassegna degli ostacoli e dei modi per affrontarli.
Gli errori di giudizio e l’errore fondamentale di attribuzione
Le euristiche fanno risparmiare fatica mentale, ma falsano i giudizi sulle persone: come nasce questo errore e come ridurne il peso nelle valutazioni.
Governare il cambiamento
Nella modernità liquida il percorso professionale non è più tracciato: autostima, autoefficacia e obiettivi verificati nel tempo trasformano i cambiamenti in crescita.
SPEAKING: elementi, convenzioni e codici della comunicazione orale
Tra ciò che intendiamo dire e ciò che l'altro capisce c'è sempre una distanza: otto elementi aiutano a ridurla con interlocutori di culture diverse.